德育教育独辟蹊径。德育要为学生终身幸福和发展负责。为了给学生打下幸福生活的根基，学校构建了全员、全面、全程育人的高品质德育机制，开辟了四大德育实施路径：一是心理德育，为每一位学生建立了“心理发展电子档案”，开设了“心灵氧吧”、“特殊教育资源室”、“沙盘游戏室”；二是艺术德育，充分利用学校现有的艺术资源，以艺术为载体，寓教于乐，让学生愉悦地享受道德生活的滋养；三是电影德育，开发了“电影德育”课程，精选了六十部经典电影，定期开展观影活动；四是活动德育，从“人与自我、人与社会、人与自然”三个维度，构建了《德育目标分层框架》，分年级设计了个性化的德育主题活动，满足了不同年龄学生人格发展的需求。
课程建设纵深推进。为建构与个性化办学理念相匹配的课程体系，学校引进高校资源，成立课程建设智库，构建了“双轮驱动”课程建设模式：一是国家课程校本化，采取内容扩充、方法优化、检测工具开发等方式，增强国家课程对学生的适应性；二是校本课程特色化，采取改良性引进和自主性开发，提高学校课程结构的互补性和完整性。目前，学校引进和研发了二十几个校本课程，其中语文整体改革、小学英语自然拼读法、数学思维训练等课程取得了有实证研究支撑的丰硕成果，精品课例多次在全国、省、市、区展示，有3本教材和2本学生习作正式出版发行。近年，在由广东省、深圳市组织的教师教学技能大赛中，我校多名教师荣获广东省和深圳市特等奖、一等奖；在南山区组织的两届“百花奖”教学大赛中，我校有10多名教师荣获特等奖、一等奖，获奖总数名列全区前茅。
素质教育特色鲜明。学校基于学生，基于实际，基于规律，对学校特色创建工作进行高起点定位和实施，构建了门类齐全、运行灵活的素质教育活动体系。在艺术教育上，开发了具有海滨特质的“艺术+课程”（艺术基础课程、艺术拓展课程、艺术活动课程），构建了享誉南粤乃至全国的“海滨艺术教育模式”。目前，学校成立了涵盖50多个艺术门类的200多个艺术社团，重点打造了七大高水平社团：金海螺交响乐团、金海螺民乐团、金海螺管乐团、金海螺舞蹈团、金海螺合唱团、金海螺曲艺团、金海螺弦乐团，多次代表南山在全国、省、市艺术展演活动中荣获金奖；在科技、体育教育上，学校面向全体学生，成立了机器人、无人机、数字绘画、3D打印、棒球、足球、武术、跆拳道、围棋、国际象棋、篮球等众多梯队化社团，让素质教育惠及每一个孩子，多名学生获评中科院“小院士”称号，机器人、无人机、3D打印、武术、围棋、篮球等校级代表队在市、区竞赛中屡获金奖。
教育信息化深度应用。学校用信息化助推教育现代化，实现了“双网覆盖”和“三通两平台”，开办了“平板教学班”，创建了优质的“微课平台”，建立了学校官方微博、微信公众平台、APP家校互动平台、学校双语网站。为推进智慧校园建设，学校把信息技术应用到学校管理和评价中，在南山区率先创建了“教师师德师风考核电子评价系统”，现已在全区推广应用；建立了“学生艺术素质测评电子成长档案”（简称“海滨艺术DNA”），应邀在教育部组织的全国学生艺术素质测评推进会上作经验介绍。近年来，教师微课、录像课多次在全国、省、市、区比赛中获奖，学校荣获深圳市首批“‘智慧校园’示范学校”、南山区“‘泛在学习’实验学校”称号。
教育国际化蓬勃开展。为落实市区教育国际化战略，学校与美国Renaissance Academy（瑞妮珊斯学院）、香港圆玄小学等学校结成了手拉手国际姊妹校，开展了“海滨文化小使者交流活动”，先后有多批学生赴美国、德国、英国、新西兰参加了文化和艺术交流，赴香港、澳门参加实践体验活动。此外，还开展了“留学生文化使者进校园”、“美国伟大原著培训计划”等国际化教育活动，引进和开发了“香港领袖训练营课程”、“英语自然拼读法”、“双语科学”等国际课程，先后接待了来自美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯等30多个海外教育考察团的交流考察。
办学二十多年来，学校荣获了教育部首批“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国中小学舞蹈教育传统学校”、“广东省艺术教育特色学校”、“深圳市素质教育特色学校”、“深圳市艺术教育年度典范学校”、“深圳市智慧校园示范学校”、“南山区德育创新学校”、“南山区教育现代化示范学校”等称号，两次荣获“深圳市办学效益奖”；先后挂牌成为“聂卫平业余围棋学校”、“广东省中小学教师培训实践基地”、“天津体育学院棒球生源基地”、“深圳市少儿曲艺培训基地”、“深圳市中小学创客实践学校”、“南山区少年创新院”；办学经验先后50多次刊登在《中国教育报》《教育研究》《中小学管理》《南方都市报》《特区教育》等国家省市报刊。
